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파오스 지휘 학교 19:00
군복을 입은 노인이 한 글자도 빠짐없이 단말기에 나타난 신청서를 읽고 있었다. 그의 맞은편에 있는 프리먼은 불안한 듯 손가락을 꼼지락거리고 있었다.
네 신청서를 다 읽었다.
드디어 상대방이 손에 든 단말기를 내려놓고 말을 시작했다. 이것이 프리먼을 안심시키지는 못했다. 그리고 노인의 말이 끝나자, 프리먼의 몸은 오히려 더 긴장했다.
네 신청서를 통해 네 결심을 알 수 있었다. 하지만 교관으로서 마지막으로 한 번 더 확인하고 싶군.
정말 구조체가 되고 싶은 건가?
네. 확실합니다.
이 대화가 시작되기 전부터 프리먼은 마음의 준비를 해왔기 때문에, 이 말을 할 때에 주저함이 없었다.
제 능력 한계를 잘 알고 있습니다. 마인드 표식의 안정성 면에서 지휘관이 되기엔 부족하고, 전략 전술 이론 수준도 참모부의 기준에 미치지 못합니다.
부모님이 전사하신 후, 제 동생은 헤모포비아에 걸려서 저처럼 보조금을 받아서 파오스에서 공부할 수 없게 됐습니다.
유족 보조금만으로는 동생이 학업을 완료하는 데 충분하지 않습니다. 제가 지휘관이 되거나... 구조체가 되는 수밖에 없습니다.
지금 보니 전 지휘관이 되기에는 재능이 없는 것 같습니다. 그러니 다른 길을 선택할 수밖에 없습니다.
교관님. 전 구조체가 되고 싶어서가 아니라 다른 방법이 없어서 그런 겁니다.
맞은편의 노인은 말이 없었다. 상대가 자신의 제자라 할지라도, 이 문제에서는 편애할 수 없었다.
게다가 이 규칙은 그들 세대가 만든 것이었다.
네 신청을 군부에 제출하겠다.
하지만 그 전에 마지막 졸업 테스트는 봐.
지휘관은 될 수 없다 해도, 지금 쌓은 지식이 앞으로 전장에서 분명 도움이 될 거다.
